Phương Pháp Dạy Và Đánh Giá Kết Quả Giáo Dục Học Sinh Khiếm Thính
SÁCH THAM KHẢO
Số phân loại: 373(083)
Tác giả: Phạm Minh Mục
Nhà xuất bản:
Giáo Dục
Năm xuất bản:
2012
Biểu ghi:
373(083)
Phương Pháp Dạy Và Đánh Giá Kết Quả Giáo Dục Học Sinh Khiếm Thính| Phạm Minh Mục. – Giáo Dục, 2012. –
Tình trạng bản sách tại thư viện
Tổng số bản:
1
Sẵn sàng mượn:
1
Đang đăng ký:
0
Đang mượn:
0
| # | Số ĐCKB | Trạng thái | Tình trạng sách |
|---|---|---|---|
| 1 | STK-03421 | Có sẵn | Bình thường |
Mô tả chung
Phương Pháp Dạy Và Đánh Giá Kết Quả Giáo Dục Học Sinh Khiếm Thính là cuốn sách chuyên khảo, cung cấp những phương pháp sư phạm chuyên biệt dành cho giáo viên và những người làm công tác hỗ trợ học sinh khiếm thính. Tác phẩm đi sâu vào các kỹ thuật giao tiếp, sử dụng công cụ hỗ trợ và phương pháp đánh giá phù hợp để đảm bảo hiệu quả giáo dục. Sách không chỉ nâng cao năng lực chuyên môn mà còn là kim chỉ nam giúp nhà giáo tạo ra một môi trường học tập hòa nhập, hỗ trợ hiệu quả cho học sinh khiếm thính. Đây là tài liệu thiết yếu để bạn đạt được thành công trong sự nghiệp giáo dục.
